Настроение.

Эффект бабочки.

В школьные годы мне очень нравился фильм «Назад в будущее». Я не говорю про спецэффекты, про закрученный сюжет – это все на высоком уровне. Посмотрев этот фильм, конечно, мечтаешь о машине времени, хочешь побывать в прошлом или в будущем. А еще там озвучивается одна интересная мысль, что, изменив какое-то событие в прошлом, будущее будет другим. А кто из нас не хотел бы исправить свои ошибки в прошлом? «Сейчас я бы поступил так-то, или сказал то-то». Не зря говорят, что мы сильны задним умом. Но, изменив наше прошлое, кто может знать, каким станет будущее?
И не была ли та ошибка наименьшим злом в нашей жизни, чем то, что произойдет, изменив, мы прошлое? Иногда, очень хочется повернуть время вспять, но будет ли это лучше для нас, для наших близких, встретим ли мы тех людей, с которыми дружим сейчас, будем ли мы так счастливы как сейчас? Мы не знаем ответа на эти вопросы. Так может не стоит менять наше прошлое, а лучше думать о будущем? Направить все свои мысли, силы, желания на воплощение своей мечты, а не копаться в прошлом? Я выбираю будущее!

Общаться с ребенком Как?

С момента, когда я узнала, что стану мамой до сегодняшнего момента, я все время думаю, как правильно воспитывать ребенка. Что я могу дать своему сыну (в духовном аспекте)? Как правильно себя вести, чтобы быть этому маленькому человечку и мамой, и другом, и учителем? Не всегда хватает терпения, умения и знаний. Я поняла, чтобы чему-то научить своего ребенка, нужно самой все время совершенствоваться, не стоять на месте, а иногда нужно учиться и вместе с ребенком. Сейчас столько вещей, которых не было в нашем детстве. Технологии не стоят на месте. Меня все время интересовали развивающие игры для детей, когда сынуля был маленький, это были игрушки: пирамидки, матрешки, «волшебные мешочки», лото и т.п. Сейчас очень много компьютерных игр (я не говорю про «стрелялки и убивалки») на развитие логики, мышления, памяти и расширения кругозора. Во втором классе введен новый предмет – иностранный язык. Я закачала мультик «MUZZY», он очень понравился сыну, и результат не заставил себя долго ждать, на следующий день ребенок уже знал несколько иностранных слов, без зазубривания. Окрыленная результатом, я купила игру для изучения английского языка. Мы вдвоем просидели за компьютером полтора часа не отрываясь, настолько это было захватывающее занятие. Словарный запас обогатился не только у ребенка. Пользоваться благами цивилизации порой очень приятно и полезно.
Но я как-то ушла оттого, что хотела сказать. Мы, взрослые, порой не понимаем наших детей. Я прочитала много книг и всевозможных статей по вопросу воспитания детей, но хочу выделить одну книгу Ю.Б.Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?». Там есть ответы на многие вопросы. Я перечитывала эту книгу несколько раз. Но мало прочитать книгу, нужно приложить все усилия, чтобы воплотить данные рекомендации, а это порой требует пересмотра всего образа жизни. Нелегкая задача. Но результат того стоит. И самое главное нельзя забывать, что каждый ребенок индивидуален, и найти ключик к его сердцу могут только родители, заинтересованные в этом.

Переменка.

Крым.

Каждое утро мы просыпаемся, идем на работу или на учебу, целый день крутимся-вертимся в суете житейской, и не замечаем, что окружает нас. Я хочу сказать про природу, которой нас щедро одарил Создатель. Сколько красивых мест на нашей планете, на территории бывшего Советского Союза, в разных странах и на материках, и конечно, в России. Я очень люблю путешествовать, но не всегда получается поехать когда хочу, с кем хочу, куда хочу.
Есть одно удивительное место в мире (к большому сожалению это теперь не территория России) – это Крым. Кто там был хоть раз, со мной согласится. Не даром столько воевали за этот небольшой участок земли. Есть за что! Это место с уникальной природой и климатом, это лечебница практически от всех болезней, это просто благодатное место. В детстве я ездила туда отдыхать с родителями, а теперь я отдыхаю там с сыном. Когда приходит время, уезжать домой мой ребенок не хочет. Если бы каникулы были круглый год! Но у любой сказки есть конец. Приходится возвращать в пыльную, душную, суетливую, но при этом любимую Москву.
Кто ни разу не был в Крыму, советую побывать, причем в любом месте этого дивного полуострова. Каждое побережье хорошо по-своему, и сравнить их не возможно. Но в каком бы уголке Крыма вы не отдыхали, доехать до достопримечательностей, находящихся в противоположной стороне полуострова не составит труда или на автобусе, или на машине, кто как любит. Так что за отпуск можно осмотреть очень большое количество красивых мест Крыма (было бы желание). В последнее время мы отдыхаем в Мисхоре, под Ялтой. Целебное сочетание морского и горного воздуха благотворно влияет на здоровье, укрепляет организм и придает сил на целый год. Да и красота тех мест, в общем, как и всего Крыма не оставляет нас равнодушными. Пожить в сказке хоть несколько недель в году – это счастье!

Нужно ли знать иностранный язык?

Нужно ли знать иностранный язык? Мой восьмилетний сын мне заявил: «Я не хочу учить английский язык, я не хочу стать англичанином, я русский и должен учить русский язык». Я, конечно, начала объяснять, что язык нужен для того, чтобы общаться с людьми, которые не знают русского языка, на что последовал ответ: «Пусть они учат русский». Я не знала, что ответить сыну. Читать ребенку лекцию на тему, что должен знать воспитанный человек, и что это ему понадобиться в будущем…мало эффективно, даже бессмысленно. Ребенок не понимает, что это такое «будущее». Так как заинтересовать ребенка в изучении иностранного языка? Или применять метод «кнута»? Надо – значит надо. И еще, с какого возраста нужно начинать учить язык? Понятно, что если родителя являются носителями разных языков, то ребенок будет с рождения знать несколько языков. А как быть с детьми воспитанными родителями, которые находятся в одной языковой группе? Раньше мы начинали учить язык в пятом классе. Наши дети – во втором. Я думаю, что это рано, они еще по-русски с трудом изъясняются, а тут такая дополнительная языковая нагрузка. Здесь я согласна со своим сыном - русский человек должен хорошо знать свой родной язык. Сейчас при наличии такого количества программ (у нас 43 канала), нет детских программ по изучению языков. Я помню, в нашем детстве был целый обучающий иностранным языкам канал. А еще программа «Детский час» с замечательным мультфильмом «MUZZY». Кстати, я сейчас случайно натолкнулась на него на канале «2х2» утром в субботу. Но этого мало. Конечно, можно все скачать из Интернета, но о чем думает руководство каналов, занимая все эфирное время криминальными сериалами и новостями. Почему бы не показать нашим детям легендарный мультик «Вокруг света за 80 дней»? Можно и на русском, а для обучения - на английском. Понятно, не смотря на все мои измышления, ничего не изменится (я имею ввиду телевидение), и это забота родителей, как заинтересовать, замотивировать ребенка в изучении иностранного языка. Я думаю, что мультфильмы, аудиокниги и постановки могут помочь детям и взрослым в изучении языков. Удачи и терпения, Вам родители!

Наше метро.

Осеннее дождливое утро, все спешат кто на работу, кто на учебу, в общем, кто куда. Лица у всех не веселые – впереди новая рабочая неделя. И вот это гудящая масса народа вливается в метрополитен, в один из вагонов электропоезда и …видит
репродукции картин известных художников или картины начинающих гениев, я не знаю как у других людей, но у меня поднимается настроение. Перестаешь замечать, что тебя кто-то пихнул или чей-то тяжелый ботинок невзначай опустился на твою модельную туфельку, ты окунаешься в мир прекрасного. А еще, если Вам повезет, то можно попасть в художественно-литературный вагон. Как же они нравятся детям, яркие и красочные, интересные и забавные. Я очень люблю такие вагоны, время в них летит не заметно, не успеваешь прочитать все, что вызывает интерес. Помимо улучшения настроения, для себя можно почерпнуть познавательную информацию. Мне очень нравится читать цитаты знаменитых людей.
«Истинная любовь к своей стране не мыслима без любви к своему языку» К.Паустовский.
«Цель литературы – понимать самого себя» М.Горький.
«Любовь к Родине начинается с семьи» Ф.Бэкон.
Здорово, что в нашей серой жизни в неожиданных местах нас встречает буйство красок и глубина человеческой мысли.

Что делать?

После очередного родительского собрания, в расстроенных чувствах, я шла домой с четкими намерениями больше заниматься с ребенком. Но, немного остыв, я поняла, что невозможно прыгнуть выше головы. Почему в сутках 24 часа? Как распределить свое время, чтобы успеть все? Но как не крути, больше часа, в лучшем случае, двух, не получается проводить с сыном, и не потому, что не хочется (очень хочется), а потому что все то время, которое я могла бы посвятить ребенку, приходится тратить на зарабатывание «хлеба насущного». Сейчас из-за того, что мамы тратят практически все свое время на работу, дети оказываются брошенными. После отработанной «трудовой смены», женщина приступает к «домашней». А где взять силы и время на ребенка? Да и про себя нельзя забывать. Конечно, есть выход найти работу на неполный рабочий день, но это не так-то просто. Проще конечно мамочкам, обладающим профессиями в сфере услуг, но не всем повезло с обладанием креативных способностей. Так что приходится «трубить от звонка до звонка». Я пока не знаю за счет чего можно выкроить время, чтобы проводить его с ребенком. Но я ищу решение!!!

Береги книги!

Нас с детства учили бережно относиться к книгам. Я помню, как мы раньше собирали макулатуру, чтобы получить абонемент, дающий право на покупку любимой книги, как приклеивали на него марки с нужными килограммами (в зависимости от книги количество килограммов было разное, но в среднем где-то 20 килограмм за книгу), как потом с трудом находили ее в книжных магазинах. Да и собрать макулатуру в те времена было делом не легким, не было такого разнообразия печатной продукции как сейчас. А в школу тоже нужно было нести макулатуру, и мы ходили по квартирам. (Кстати, в детском кинофильме «Осторожно, черепаха» можно увидеть, как все происходило.) Наверное, из-за того, что так трудно было получить книгу – книги ценили. Книга была драгоценным подарком. В наше время любую литературу можно найти в Интернете. Хорошо это или плохо? Хорошо, потому что теперь доступно все, что не пожелаешь, можешь расширять свои знания в любом направлении, а плохо, потому что, мне так кажется, теряется ценность самой книги, как КНИГИ.
И почему сейчас мы не собираем макулатуру? В Советском Союзе нам было важно сохранять наши природные ресурсы, а сейчас они стали бесконечными или «после нас хоть потоп»?

ПОХОД.

Это манящее, завораживающее слово «поход». В 1989 году я с отцом ходила в поход по Крыму. Наш маршрут проходил от Бахчисарая до Ялты. Какое замечательное было время! У нас подобралась отличная команда, люди из различных городов Советского Союза. Мы встретились на первой точке нашего маршрута – на турбазе не далеко от Бахчисарая. Там мы провели три дня, ходили на экскурсии, побывали в Ханском дворце, Успенском мужском монастыре, посетили средневековый город-крепость Чуфут-Кале. Коллегиально выбрали продовольственные запасы на три следующих дня, до прибытия на следующую турбазу и отправились в путь с рюкзаками за спиной и стремлением покорять новые дали. Наш маршрут проходил по горным тропам, мимо интересных и необычных растений с небольшими остановками около горных чистейших озер. К обеду мы добирались до места привала – специально оборудованное место с открытой кухней и установленными
палатками. После приготовленного своими руками обеда мы отдыхали, но отдыхали активно, играли во всевозможные коллективные игры (я даже не знала, что существует столько интересных игр), купались в озере и просто общались. Вечером уставшие и довольные шли спать по своим палаткам. А ранним утром снова «труба зовет». Так весело и легко мы доходили до следующей турбазы, на которой пополняли свои запасы, встречались с другими группами, устраивали концерты, ходили на экскурсии. На одном концерте мы показали спектакль: «Наши походные будни». Было очень смешно (я играла корову, а папа – вожака группы).
На привале уже около Ялты у подножия Ай-Петри нам так повезло мы попали на съемки
кинофильма «Подземелье ведьм». Интересно попасть на съемочную площадку. Ну и конечно мы поднялись на саму гору. Не забываемые ощущения!

И вот она – Ялта, конечная цель маршрута. Здесь и радость, и грусть. Радость оттого, что мы после всех испытаний, получили таки значок «Турист СССР», а грусть от расставания с нашей дружной и сплоченной группой.
Я со своим сыном сейчас каждый год отдыхаю в Крыму. Я считаю, что это одно из красивейших мест Земли. Но мы пока отдыхаем только у моря, но когда Коленька подрастет, если будут существовать такие же маршруты, мы обязательно пойдем в поход. Это очень сближает.

Театр-студия "Амплуа"

Как важно развивать в ребенке творческие навыки. Развитие творческого потенциала дает возможность ребенку почувствовать себя смелым, талантливым, умелым. Моему сыну очень повезло (и мне, соответственно, тоже), он является одним из участников театрального кружка, образованного в его школе. Что получает мой сын в драмкружке? Чему их там учат:
Проявлять свою индивидуальность, талант; постигать язык сценического искусства через живое слово, движения, звуки; взаимодействовать и общаться с окружающим миром. Развивают музыкальные, изобразительные, пластические умения и навыки, формируют навыки коллективной работы и творческой дисциплины. У ребят убираются стеснения и зажимы, боязнь быть смешным и неловким, снимаются страхи перед публичными выступлениями (а это так пригодиться во взрослой жизни). Проводятся развивающие упражнения по сценической речи, включающие в себя работу над дыханием, голосом, словом, интонацией. Через слово и звук выход к образному мышлению. А главное, что ребята с удовольствием занимаются и не бояться сцены. У ребят как у настоящих артистов – декорации и реквизит, костюмы и грим. У кружка в активе уже несколько постановок: сказка «Украденное платье», рок-балет «Колобок», сейчас готовиться новая постановка «Лягушка-царевна», ну и, конечно, ни один праздник не обходиться без участия юных артистов.
Постановки необычные, интересные и яркие. Я хочу пожелать ребятам и конечно руководителю театра дальнейших творческих успехов.

Книги моего пионерского детства.

Когда я искала в Интернете фильм «Завтрак на траве», то наткнулась на другие замечательные фильмы из своего пионерского детства (я о них уже писала), но чему я особенно обрадовалась, так это тому, что я нашла автора тех книг, которыми я зачитывалась в детстве, но никак не могла вспомнить, будучи взрослой. Замечательный детский писатель Юрий Яковлев. Сколько у него замечательных произведений про детей и для детей. «Тайна Фенимора» была одной из моих любимых книг. Мы сейчас с сыном вместе читаем книги Ю.Яковлева и оба получаем удовольствие.
«Мне жалко людей, которые рано перестали верить в сказки, разлюбили зверей и птиц, забыли дорогу в детство. Они редко припадают к незамутненному родничку далекого детства, чтобы смыть копоть обыденности, золотую пыльцу корысти, разъедающую сердце, и туман самообольщения, который плотной пеленой застилает глаза. Куда охотнее люди осуждают поступки своего детства, не замечая их чистоты и цельности. Они снисходительно посмеиваются, пожимают плечами и не пытаются разглядеть в своем детстве то первозданное, кристаллическое состояние души, которое утратили с годами…» (Ю.Яковлев.)

Завтрак на траве.

Сколько в нашем детстве было замечательных детских фильмов! Конечно, все помнят: «Гостья из будущего», «Приключения Электроника», «Приключения Петрова и Васечкина», «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен» и многие другие фильмы которые показывают по телевидению и можно найти диски или скачать из интернета. А кто помнит фильмы «Завтрак на траве», «Семеро солдатиков», «Три веселых смены. Селюженок. Ошибка Микоши. Тайна Фенимора», «Малявкин и компания», «Большое приключение» и др., я сама даже не помню названия этих фильмов, в памяти всплывают только небольшие сюжеты из фильмов. А фильмы были про нас - про школьников, про пионерский лагерь, про то, как мы дружили, чем увлекались, в какие ситуации попадали, как из них выходили. Я думаю, что нашим детям тоже было бы интересно посмотреть, на чем воспитывались их родители.
Я нашла старый песенник с детскими песнями и там были песни из кинофильма «Завтрак на траве». Одна из них: слова М.Львовского, музыка В.Шаинского «Картошка»:

Сколько раз на привале
Мы картошку пекли,
Пировать пировали,
Разговоры вели.
Припев:
Ах, картошка, картошка,
В кожуре уголек!
Золотистые искры,
Голубой дымок!

Очень тонкое дело
Даже для знатока –
Подрумянить умело
У картошки бока.
Припев.
Из ладошки в ладошку
Ты ее покидай,
А посолишь картошку –
Остывать не давай.
Припев.
Ключевою водою
Мы картошку запьем
И, конечно, с тобою
У костра запоем.
Припев.

Почему сейчас по телевидению не показывают такие фильмы? Очень добрые фильмы и из них многое можно было бы почерпнуть и многому научиться.

Речевки.

Что мне еще нравится в Пионерии? Это речевки. В краткой, стихотворной форме выражается мысль, позитивный настрой отряда, появляется чувство единства. Легко запоминаются, поднимают боевой дух и настроение.

Тот, кто с нами хочет плыть,
Ловким, смелым должен быть!

Ведущий: Раз, два!
Все: Три, четыре!
Ведущий: Раз, два!
Все: Три, четыре!
Ведущий: Кто идет?
Все: Отряд здоровых
смелых и веселых
задорных друзей.
Ведущий: Раз, два!
Все: Три, четыре!
Ведущий: Тверже ногу.
Все: Четче шаг.
Юных ленинцев отряд!
Ведущий: Мы здоровье сохраним,
Мы здоровьем дорожим.
И даем мы всем рецепты,
Все: Как здоровье сохранить,
Чтобы бодрым и веселым
Нам до старости прожить.

Эй, лихая детвора,
Собираться нам пора.
Бим - бом! Та - ра - ра!
Никогда не скучно нам.
Солнце светит ярко - ярко,
Нам от солнца жарко - жарко!
Лето, воздух и вода - Наши лучшие друзья!

Мы проголодались страшно,
Что поесть уже не важно.
Мы съедаем все подряд.
Вот такой у нас отряд.

Кто шагает дружно в ряд?
Пионерский наш отряд!
Сильные, смелые.
Ловкие, умелые.
Ты шагай, не отставай,
Громко песню запевай.

Мы горластые, мы вихрастые,
Нам не нужен души покой.
Мы романтики, мы мечтатели,
Пионерский отряд боевой.

Звено шагает дружно
никто не отстает
И бодро песню дружно
кто знает, тот поет.

Кто шагает дружно в ряд
Пионерский наш отряд
Лодок много? - лодки есть!
Вёсла взяли? - вёсла здесь!
Как команда? - молодцы!
Значит в путь. Отдать концы!

Раз, два! - По порядку...
Три, четыре! - Стройся в ряд!
Три, четыре! - На зарядку!
Раз, два! - Все подряд!
Левая - правая!
Бегая - плавая!
Растем мы смелыми,
На солнце загорелых.

Кто шагает дружно в ряд?
Пионерский наш отряд
Чтоб спастись от разных бед
Мы шагаем на обед
Мы шагаем не напрасно
Аппетит у нас ужасный
Мы не любим лишних слов
Кушать будь! Всегда готов!

Раз, два синева
Три, четыре
Солнце в мире
Мы за мир
Мир за нас
Кто против мира
Тот против нас.

Куда ты, «Юность?»
В светлую даль
Что людям несешь ты?
Я сердце отдам
А, что же для счастья оставишь себе?
Право быть первым в труде и борьбе.

Раз, два
Три, четыре,
Три, четыре,
Раз, два
Кто шагает дружно в ряд?
Пионерский наш отряд
Что возьмем с собой в дорогу?
Песни, творчество, мечты
Неуемную тревогу, пионерские костры.

Раз, два
Дружно в ногу
Три, четыре тверже шаг
Если нужно бьем тревогу
Поступаем только так
Наш девиз: «Всегда готов!
Больше дела, меньше слов!»

Руки – к штурвалу
Помыслы – к солнцу
Нам высота не помеха
Сегодня – мечтаем
Завтра – дерзаем.
Ребята 20 века.

Мои мысли.

Я получила комментарий от подруги к своему блогу и поняла, что может, я не совсем корректно пытаюсь выразить свои мысли, что даже близкие мне люди не совсем понимают, что я хочу сказать.
По Словарю В.И.Даля:
«ПИОНЕР – м.франц.воин для земляных работ; пионеры как и саперы, принадлежат к инженерам: их обязанность ПРОЛАГАТЬ дороги. Есть и конные пионеры. Пионерский заступ.»
Я хочу проложить дорогу взаимопонимания между мной и моим сыном. Я хочу воспитать в нем воина, борца за жизнь; интеллектуальную, развитую личность, способную мыслить и ценить прекрасное. Это, наверное, желание любого родителя. (Очень интересно вернуться в историю и посмотреть, как воспитывали дворян в 19 веке. Но это тема для другого разговора.)
И с чего я начала? Конечно же, со своего детства. Я вспомнила все самое лучшее, чтобы воспользоваться этим для воспитания своего сына. Конечно, у меня символика Пионерии – это мое детство. Да и у большинства людей со словом Пионер ассоциация с пионерской организацией основанной в 1922г. в Советском Союзе. Не все что пропагандировала Пионерия, мне нравится, но в чем я абсолютно поддерживаю Пионерию - это в любви к Родине, к дружбе народов и что самое важное к заботе о подрастающем поколении (может иногда и не совсем, так как нам бы хотелось, но сейчас и этого нет). Сейчас только родители в ответе за своего ребенка, только от них зависит, что получит их ребенок и кем он станет. Поэтому я ищу всевозможные варианты, которые помогут мне выбрать правильный путь, чтобы на этом пути было интересно и мне и ребенку.